Здравствуйте!   Стартовал основной тур бесплатной онлайн-олимпиады «Заврики» по математике для 1–4 классов.   Приглашаем Ваших учеников принять участие! Основной тур продлится c 27 января по 9 февраля включительно.     Дороги и развилки     Сосуды с водой

Самое интересное

Чтение — полезная ежедневная привычка, которую имеет смысл ввести в свой распорядок дня, потому что это...

ЛУЧШЕЕ ЛЕКАРСТВО ОТ СТРЕССА Погружение в мир книги отвлекает от текущих проблем и расслабляет. Чтение снижает уровень кортизола, накопленного за день, и помогает избавиться от тревоги. Таким образом, организм лучше концентрируется на задаче восстановления и релаксации во время сна.

РАЗВИВАЕТ КРЕАТИВНОСТЬ Если вы давно работаете над проектом или не можете решить сложную задачу, то чтение перед сном — еще один способ мысленно переключиться и отдохнуть. Доказано, что именно тогда, когда вы отвлекаетесь и оставляете свою задачу позади, приходят самые неожиданные решения.

ДЕЛАЕТ УМНЕЕ Проведенные исследования Университета Северного Иллинойса показывают, даже короткое чтение перед сном может сделать вас умнее. Информация запоминается лучше, да и риск заболеть Альцгеймером в старости снижается на треть.

Специально для вас мы составили список книг, которые можно почитать перед сном, чтобы расслабиться, снять напряжение и подготовить мозг к новому дню.

День науки

Здравствуйте!

Когда отмечается День российской науки и как Пётр I повлиял на дату празднования? Почему этот день так важен? Кто из российских учёных получил Нобелевскую премию?

Об этом расскажет видеоурок “День российской науки”, благодаря которому Вы  узнаюте о том, почему этот праздник отмечается именно 8 февраля, а также получат информацию об известных российских учёных.

ПОВТОРИ

ПОБЕДЫ

МОЛОДЦЫ! 

СПАСИБО ВСЕМ РЕБЯТАМ,

 КОТОРЫЕ ЛЮБЯТ ЧИТАТЬ КНИГИ О ПРИРОДЕ!

Зимний квест

Дорогие дети, посмотрите какую большую и интересную работу провели наши Алина и Василиса во время зимних каникул! Они участвовали в эколого - краеведческих квестах 

"ЗАГАДКИ ЗИМНЕЙ  РЯЗАНИ"!

Ответы на заочный этап городского конкурса «Загадки  зимней  Рязани"Алины. Эколого-краеведческий квест№1

1.Медведь.

2.

3.Логическая игра со специальными фигурами на 64-клеточной доске.

4. Поучительная сказка «Как медведя переворачивали», о том, что надо думать не только о себе, но и не быть эгоистами. Главные герои сказки: медведь -лентяй и соня, дятел- активист, лось-почтительный, белая куропатка-суматошная, белка-терпеливая, и мышка-умная, смелая, находчивая.

5.Для меня и моей семьи стало открытием что в Красную книгу Рязанской области занесены:

- бурый медведь

-зелёный дятел

-белая куропатка

В рассказе Н. Сладкова мы встречаем представителя царства живой природы занесенного в Красную книгу Рязанской области: белая куропатка, бурый медведь, зеленый дятел.

Эколого-краеведческий квест№2

1.Длина зайца будет зависеть от желания и возможностей в выборе вашего маршрута, мы с моей семьей решили следовать по официальным маршрутам:

- заняться спортом, то 400 м*2 оленя- до спорткомплекса «Подмостом»

-1300м*2 (оленя)-это ровно середина маршрута новогодней деревни.

-если побыть вблизи водоема, то путь 2000 м*2 оленя

-если пройти всю длину Орехого озера, то путь составит 3300*2 оленя

2.Название этого поучительного рассказа «Какой заяц длинны». (Заяц)

3.      

4.Жук который находится на этой скульптуре называется жук-олень, его название можно объяснить, тем что у этих жуков челюсти сильно разрастаются и становятся похожи на ветвистые оленьи рога.

Эколого-краеведческий квест№3

1.Александров Александр Васильевич известный композитор и дирижёр, написавший гимн России. В честь него назван сквер на улице Советской армии.

2.

3.Очень интересный  рассказ «Бобровый пруд». К бобру на пруд заселились стрекозы, лягушки, рыбки, утки, чёрный аист, выдра.

4.Для меня было открытием увидеть и узнать про этот памятный знак.

5.

I.                   Эколого-краеведческий квест № 1 «Скульптура животному в Рязани»

1.Сегодня мы с мамой, папой и младшим братиком ходили гулять в Лесопарк-новогоднюю деревню. Там установлен много арт-объектов, среди н
их есть скульптура МЕДВЕДЯ.

Вот медведь, медведь, медведь! Кто желает посмотреть? Приходите к Мише в гости, Сладкий пряник Мише бросьте. Миша просит, Миша ждет, Широко разинув рот. Нет, правее! Нет, левее! Промахнулись, ротозеи! Вот теперь попали в рот! Что за пряник - чистый мед! За такое угощенье Мы покажем представленье. Ну-ка, Миша, поклонись! Ну-ка, Миша, кувырнись! 3. Здесь каждый желающий может сыграть с медведем в ШАХМАТЫ. 4. Прочитав рассказ Николая Сладков «КАК МЕДВЕДЯ ПЕРЕВОРАЧИВАЛИ» я была удивлена, как же такой маленькой мышке удалось перевернуть медведя? Хотя дело не в размере, а в хитрости. В этом рассказе так же идет речь о таки животных как: ЛОСЬ, ДЯТЕЛ, БЕЛАЯ КУРОПАТКА, БЕЛКА, МЫШКА. 5. В рассказе Н. Сладкова мы встречаем представителя царства живой природы занесенного в Красную книгу Рязанской области: белая куропатка, бурый медведь, зеленый дятел. II. Эколого-краеведческий квест№ 2 «Меняющаяся длина» 1.                  Длина этого зверя из рассказа Николая Сладкова может быть как длина маршрута новогодней деревни в Рязани, умноженная на количество новогодних светящихся оленей в этой деревне. Так же длина этого зверя может быть равна березового полена. Для того чтобы узнать длину этого сказочного зверя я прочитала рассказ «В ЛЕСАХ СЧАСТЛИВОЙ ОХОТЫ. КАКОЙ ЗАЯЦ ДЛИНЫ?» Какой заяц длины? Ну, это для кого как. Для человека невелик зверь — с берёзовое поленце. А вот для лисы заяц длиной километра в два! Потому что для лисы заяц начинается не тогда, когда она его схватит, а когда учует по следу. Короткий след — два-три прыжка — и заяц не велик.А если заяц успел наследить да напетлять, то становится он длиннее самого длинного зверя на земле. Такому верзиле не просто в лесу схорониться. Так что вот: трудно сказать, какой заяц длины. Который похитрей — покороче, поглупее — подлиннее. В тихую погоду и умный вытягивается, в метель да ливень — и глупый укорачивается. Следуя расчетам Николая Сладкова можно сделать вывод: - Длина маршрута новогодней деревни в Рязани может быть длинной в хорошую погоду, то есть пока ты прогуляешься по аллее, нужно обязательно зайти на горку много раз скатиться с нее, зайти в избушки на мастер-классы, посетить сцену, заглянуть на детскую площадку, покататься на карусели, можно еще сделать кружок на авто-паровозике (это очень нравиться моему братику), покататься на коньках. 2. - Н.Сладков в своем рассказе «В ЛЕСАХ СЧАСТЛИВОЙ ОХОТЫ. КАКОЙ ЗАЯЦ ДЛИНЫ?» Объясняет меняющуюся длину ЗАЙЦА. 3.                  В лесопарке меня поразил арт-объект Ландыш, на листе которого сидит Улитка      На другом листочке мы нашли ЖУКА-ОЛЕНЯ. И про него рассказывает Николай Сладков в рассказе "Бюро лесных услуг. С вопросами и ответами для почемучек". III.Эколого-краеведческий квест №3 «Соседи по дому» 1.                  АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ АЛЕКСАНДРОВ (1883 – 1946 гг.) - уроженец села Плахино, Михайловского района, создатель легендарного Краснознамённого ансамбля песни и пляски Вооружённых сил, впервые выведший отечественное хоровое искусство на международную профессиональную сцену. Автор около 30 песен советских лет, ставших символом эпохи - "Священная война" и других.  Александров на основе своего "Гимна партии большевиков" создал величественную мелодию, которая с 1944 года официально стала гимном СССР. Слова были написаны Габриэлем Аршалуйсовичем Эль-Регистаном и Сергеем Владимировичем  Михалковым. Эта же мелодия с 2000 года является гимном России. 2.                  С открытием памятника в новом сквере на улице Советской Армии появилась мемориальная зона, теперь скверу присвоено имя А.В. Александрова.  1.                  Совсем радом с памятником в этом сквере мы нашли скульптуру зверька, который в рассказе Николая Сладкова «БОБРОВАЯ ХАТКА» имеет в своем доме много обитателей, которые с ним зимуют в хатке и это бобровые домовые. В лесу такое уж правило: где дом — там и домовые. В дупле ли, в норе ли или в хатке. А у бобра дом большой — потому и домовых много. Сидят по всем углам и щелям: прямо общежитие домовых! Зимуют, бывает, шмели и шершни, жуки и бабочки. Комары, пауки и мухи. Полёвки и мыши. Жабы, лягушки, ящерицы. Даже змеи! Не хатка бобровая, а живой уголок юных натуралистов. Ноев ковчег! Данная архитектурна форма стала символом сквера и обзавелась традицией - потри зубы бобра и будет тебе удача! Это было весело. Мне было интересно узнать, что в сквере имени Александрова на улице Советской армии высадили липовую аллею из 30 молодых деревьев в честь памяти победы в Великой Отечественной войне, а так же установлен памятный знак. Мы с радостью гуляли вдоль этих деревьев.

"НАЧАЛО"
Девиз: «Правит Русь праздники победные»(С. А. Есенин)

ПРИЕМ РАБОТ ДО  5 ФЕВРАЛЯ!!!

Финансовые условия участия в конкурсе-фестивале.

Для проведения конкурса-фестиваля вводится целевой организационный взнос: с каждого

участника за участие в одном конкурсе – 200 рублей, для коллектива от трёх человек и более –500 рублей.

Список литературы ( можно и свою книгу)

для конкурсов «Книголюбы» и «Иллюстраторы»:

1-4 классы

1. Алексеев, С. П.   Великие полководцы. - Москва : Мир искателя, 2010. - 60 с.

2. Барто, А. Л.   Дневник Наташи Ивановой. - Москва : Эксмо, 2015. – 77 с.

3. Богданов, Н. В.   О смелых и умелых : рассказы военного корреспондента. - Москва :

Омега, 2010. – 270 с.

4. Калинин, Ю. Н.   Куда не долетали снаряды. - Ленинград : Детская литература, 1988. - 144

с.

5. Лиханов, А. А.   Джордж из Динки джаза : повесть. - Москва : Детство. Отрочество.

Юность, 2015. - 80 с.

6. Лиханов, А. А.   Лежачих не бьют: повесть. - Москва : Детство. Отрочество. Юность, 2015.

- 96 с.

7. Митяев, А. В.   Шестой-неполный: рассказы. - Москва : Детская литература, 2015. - 172 с.

8. Разумневич, В. Л.   Письма без марок. - Москва : Малыш, 1980. - 80 с.

9. Туричин, И. А.   Крайний случай: повесть-сказка о Великой Отечественной войне. -

Ярославль : Академия развития, 2003. - 64 с.

10. Ходза, Н. А.   Дорога жизни. - Санкт-Петербург : Детгиз, 2015. - 85 с.

11. Черкашин, Г. А.   Кукла. - Санкт-Петербург ; Москва : Речь, 2015. - 40 с.

Графические истории

1. Форман, М.   Генерал / пер. с англ. Григория Кружкова. - Москва : Мир Детства Медиа,

2010. - [38] с.

2. Кали, Д.   Враг / [пер. с фр. М. Кадетовой]. - Москва : КомпасГид, 2014. - [60] с.

3. Клейтон, Д.   Замечтательная книжка!/ [перевела Марина Бородицкая]. - Москва : Розовый

жираф, 2010. - [64] с.

КОНКУРС ПОЭТОВ

Участие – индивидуальное.
Конкурсанты представляют литературные произведения собственного сочинения (не менее
трёх стихотворений). Работы принимаются в трёх печатных экземплярах (шрифт Times New
Roman, кегль 14, каждый экземпляр должен быть скреплён) и электронном виде с указанием
данных на каждой странице в правом верхнем углу (фамилия, имя, отчество автора полностью,
полное название образовательной организации, класс, объединение, фамилия, имя, отчество
педагога полностью).

КОНКУРС ПРОЗАИКОВ

Участие – индивидуальное.
Конкурсанты представляют не более двух литературных произведений собственного
сочинения. Тематика и жанр произведений не ограничены. Работы принимаются в электронном
виде и в трёх печатных экземплярах (объём – не более 10 страниц, формат – А4, шрифт Times
New Roman, кегль 12, страницы пронумерованы и скреплены; наличие титульного листа
обязательно: фамилия, имя, отчество автора полностью, полное название образовательной
организации, класс, объединение, фамилия, имя, отчество педагога полностью), жанр и название
произведения.

КОНКУРС КНИГОЛЮБОВ

Отзыв о прочитанной книге
Участие – индивидуальное. Не более пяти человек в каждой возрастной категории от
образовательной организации. Конкурсная работа должна соответствовать структуре отзыва о
прочитанной книге, содержать собственное отношение к произведению, к героям, к автору, анализ
художественных средств и литературных приемов (список литературы - в Приложении 1).
Работы принимаются в электронном виде и в трёх печатных экземплярах (формат – А4,
шрифт Times New Roman, кегль 14, объём – не более трёх страниц, страницы пронумерованы и
скреплены, наличие титульного листа с указанием полного названия образовательной
организации, названия произведения, к которому написан отзыв, сведений об авторе и педагоге
обязательны).

КОНКУРС ИЛЛЮСТРАТОРОВ

Участие – индивидуальное.
В возрастной категории 1-4 классы участники представляют две иллюстрации к одному
произведению по выбору (можно воспользоваться списком литературы, указанным в
Приложении 2).
Работы должны быть выполнены на листах формата А4 или А3 без паспарту. С обратной
стороны иллюстрации должны быть размещены:
 отрывок из выбранного художественного произведения;
 этикетка, которая содержит: название работы, название иллюстрируемого произведения,
полное название образовательной организации, фамилию, имя, отчество конкурсанта, класс
(объединение), фамилию, имя, отчество педагога-куратора полностью.

 Иллюстрацию лучше делать как в настоящей книге.

Например:

    

Текст можно напечатать, можно написать от руки.

ОПК

Это очень интересно!!!

Важно

Собрание

Уважаемые родители, 22 января,

 в 18.00 родительское собрание.

Столовая для пернатых

Столовые для пернатых от

 Жени и Сережи и Вани.

К сожалению, с любовью и так красиво сделанная Ванина кормушка была разломана вандалами!!!

У Черного моря

Мисс и Мистер каллиграфии.

Мистер каллиграфии:

1 место - Щербаков В.

2 место- Ловцев А.

3 место - Кучумов И.

Мисс каллиграфии:

1 место - Уранова М.

2 место - Родионова А.

3 место - Киселева Е.