Георгиевская ленточка

воскресенье, 15 декабря 2019 г.

На вторник

Д\З
Математика:
Посмотри  видео и научись строить прямой угол с помощью циркуля, повтори виды углов. Внимание, в видео есть 1 ошибка, постарайся ее увидеть.


Стр.102 устно повторить, стр.103 №2, 5,6 тоже устно.
Стр.103 №4, 7, стр.104 №9 письменно.

Русский:
Учебник стр.109 № 194; р.т. стр.220 повторить правило, стр.221 №408(а,б)


четверг, 12 декабря 2019 г.

На понедельник

Урок о соединительных гласных посмотрите внимательно.



Д/З
Русский: записать 15 сложных слов, разобрать по составу.
Математика: стр.99-100 устно, стр.101№6,7,10,11 письменно.
Окр.мир: начинаем изучать зону лесов.

К проекту

Ссылка на презентацию



Константина Паустовского называют мастером пейзажа, большим знатоком русской природы средней полосы. В произведениях писателя чувствуется любовь к родной земле – её полям, её лесам, рекам и озёрам.
"… я понял, что значит любовь к своей земле, к каждой заросшей густой травой колее дороги, к каждой старой ветле, к каждой чистой лужице, где отражается прозрачный серп месяца, к каждому пересвисту птицы в лесной тишине".
                                                                                 К. Г. Паустовский
3.png
Следующий этап: 
КОТ В МЕШКЕ.
В сказках, предложенных для прочтения, найдите названия всех птиц, которые упоминаются писателем. 
Сказки:
  • 2.pngДремучий медведь -Арина     
  • Заботливый цветок-Аня
  • Квакша- Арсений
  • Похождения жука-носорога-Алина
  • 129728645_.pngРастрепанный воробей-Даша
  • Стальное колечко-Лиза
  • Теплый хлеб-Арина                                        
Рассказы:                                                 
  • Барсучий нос-Василиса
  • Жильцы старого дома-Илья
  • Заячьи лапы-Маша
  • Рисунок2.pngКорзина с еловыми шишками-Настя
  • Кот-ворюга-Тигран
  • Подарок-Женя
  • Сказочник-Саша
  • Собрание чудес-Даша

В понедельник приносите список птиц на листе вместе с заданием по "Коту Ворюге"!

среда, 11 декабря 2019 г.

На пятницу

Объявление:  после карантина будут проходить пробные ВПР по русскому и математике.


ВЫПОЛНИ


Д/З
Русский язык: р.т. стр.214 № 399, 400

Математика:уч. стр.97 №1,3,4,5 устно. Стр.97 №10, стр.98 №6,(не по действиям), 8,9.



Карантин

С 12 по 17 карантин. 
В школу 18 декабря.
Каждое утро до 9.00 в блоге будут задания. Выполнять обязательно!

понедельник, 9 декабря 2019 г.

Любителям природы


По л о ж е н и е
о проведении городского конкурса «Загадки зимней Рязани»
1.      Цели и задачи конкурса:
·      развитие интереса у учащихся к изучению природы и достопримечательностей родного города;
·      содействие становлению экологической культуры и развитию экологической компетентности учащихся в интересах устойчивого развития;
·      организация активного семейного взаимодействия в вопросах экологического воспитания;
·      выявление и поощрение знатоков биоразнообразия, поощрение творческой и социальной активности учащихся;
·      привлечение детей, подростков, их родителей, учителей к акции Союза охраны птиц России «Серая шейка»;
·      пропаганда и развитие программы дополнительного образования «Экология школам города» и долгосрочного образовательного проекта «Дети и птицы».
2.      Организаторы конкурса.
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества «Приокский» (далее – МБУДО «ЦДТ «Приокский»), городской Центр детского экологического образования (далее – ГЦДЭО) при содействии управления образования и молодежной политики администрации города Рязани.
3.      Время и место проведения конкурса.
Конкурс проводится с 29 ноября 2019 года по 20 февраля 2020 года в два этапа:
·      заочный этап – с 29 ноября 2019 года по 24 января 2020 года;
·      очный этап – 20 февраля 2020 года в МБУДО «ЦДТ «Приокский».
4.      Участники конкурса.
К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 1-8-х классов образовательных учреждений города Рязани, находящихся в ведении управления образования и молодежной политики администрации г. Рязани; не более 4-х участников от каждой возрастной категории: 1-2 классы,    3-4 классы, 5-6 классы и 7-8 классы.
5.      Условия проведения конкурса.
Единая заявка от образовательного учреждения на всех участников конкурса подается в оргкомитет с 29 ноября по 11 декабря 2019 года в МБУДО «ЦДТ «Приокский», каб. № 22. Форма заявки прилагается (Приложение).
Задания заочного этапа (задания конкурса для каждой возрастной категории, информация об акции СОПР «Серая шейка») будут размещены 13 декабря 2019 года на сайте ГЦДЭО    http://rzn-ecolog.ru.
Ответы принимаются до 24 января 2020 года по электронной почте eco334101@mail.ru. При отправке электронного письма в названии документа просьба указывать образовательное учреждение, фамилию участника (пример: 77_Иванов).
Не принимаются к рассмотрению: коллективные работы; работы, присланные по факсу.
В очном этапе примут участие (строго по приглашению – телефонограмме) участники, набравшие наибольшее количество баллов по результатам оценки заочного этапа, но не более     15 человек из каждой возрастной категории.
Участвуют Алина, Аня и Василиса.

понедельник, 2 декабря 2019 г.

ТЕСТ Спряжение глаголов

ТЕСТ

Тест по русскому языку ДЛЯ 4 КЛАССА ПО ТЕМЕ "ГЛАГОЛ"
________________________________________________
Вариант 1.
1. Выбери из перечисленных слов глаголы, стоящие в неопределенной форме и подчеркни их.
Ходит, смеётся, светит, капает, ходить, спит, прогуливается, смеяться, думать, читает.
2. Выбери из предложенного списка вопросов те, которые относятся к неопределенной форме глагола и подчеркни их.
Глагол в неопределенной форме отвечает на вопрос: Что делал? Что делать? Что делает? Что сделать? Что сделал?
3. Найди в тексте и подчеркни глаголы, стоящие в неопределенной форме.
Была в их стае одна маленькая ласточка, такая проворная: никак ее догнать нельзя было – от всех увертывается. Погонится за ней пятнашка, а она – сюда, туда, вверх, вниз, вверх, в сторону бросится да как пустится лететь – только крылышки мелькают.
4. Поставь глаголы в неопределенную форму.
Скучали -___________________. Прячут - __________________________.
Бегает - _____________________. Гуляла - __________________________.
Поглядел -___________________. Любит - __________________________.
5. Соедини линиями в правильном порядке.
1 – е лицо ты считаешь
2 – е лицо она пишет
3 – лицо я пою
6. Выбери правильный ответ и обведи его кружком.
Спряжение – это…
а) изменение глагола по числам и лицам;
б) изменение глагола по временам;
в) изменение глагола по числам;
г) изменение глагола по лицам и числам в настоящем и будущем времени.
7. Подчеркни глаголы, относящиеся ко II спряжению:
Думать, любить, читать, ненавидеть, смотреть, гулять, слышать, бежать, зависеть, стоять, брить.
8. Соедини линии в правильном порядке.
а) глаголы, оканчивающиеся в неопределенной форме на -ить ( кроме брить, стелить)
I спряжение
б) 7 глаголов на -еть: вертеть, обидеть, видеть,
ненавидеть, терпеть, зависеть, смотреть;
II спряжение в) глаголы, оканчивающиеся на -еть, -ать,-уть, -ыть, -оть;
г) брить, стелить;
д) 4 глагола на -ать: держать, гнать, дышать, слышать.

9. Если лицо названо неправильно, зачеркни и напиши правильно:
Сижу ( 2 – е лицо) _________________; Ходят ( 1 – е лицо) ____________________;
Покупает ( 3 – е лицо)______________; Смотрю (1 – е лицо) ___________________;
Падают (2 – е лицо) _______________; Выглядываешь (2 – е лицо)________________.

10.Выбери глаголы из списка а) и списка б) и запиши их номера на нужную строчку:

А) 1) изменять, 2) дарить, 3)мечтать, 4) хотеть, 5) служить, 6) стрелять, 7) дышать;

Б) 1) Собирал, 2) зависит, 3) читаешь, 4) отдыхает, 5) живу, 6) строили;

А) I спряжение _____________________ Б) I спряжение__________________
II спряжение____________________ II спряжение___________________

11. В каждом варианте вставь пропущенные ударные окончания:
А) I спряжение Б) II спряжение
лицо Ед. число Мн.число Лицо Ед. число Мн. число
1 - е гуляю гуля… 1-е дружу друж…
2-е гуля… гуля… 2-е друж… друж…
3-е гуля… гуля… 3-е друж… друж…

12. Вспомни личные окончания глаголов I спряжения и II спряжения и заполни пропуски.
I спряжение Ед.число Мн. число
-..шь (……..) -…м ( … )
-… т ( … ) -…те ( … )
-… т ( …)
II спряжение - …шь ( … ) - … м ( … )
- … т ( … ) - …те ( … )
- … т ( … )
13. Найди ошибки и исправь их прямо в тексте.
1) «Ты не хочишь пойти гулять?» - спросила мама у Маши. 2) Девочка старательно гладит кукольные платьица. 3) Лес рубют – щепки летят. 4)Мы с большим удовольствием гуляим в лесу. 5)Когда ты смотришь телевизор, нельзя сидеть слишком близко к экрану: испортешь глаза.

14. В личных окончаниях глаголов, стоящих в форме 2 –го лица единственного числа настоящего и будущего времени на конце пишется ______________________________.

15. Найди ошибки и исправь их прямо в тексте.
1) Слезами горю не поможеш. 2) Если ты сможеш сделать эту работу быстро, то у нас останется время для прогулки. 3) Ты плохо слышишь? 4) Я осень люблю бродить в осеннем лесу: идёш себе, идёшь, шуршиш листьями.

15 – 13 правильных ответов: оценка 5
13 – 11 правильных ответов: оценка 4
11 - 7 правильных ответов: оценка 3
Меньше 7 правильных ответов: оценка 2